学校2024年党建工作计划(共16篇)
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篇一、学校2024年党建工作计划
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻党的二十大精神，深入领会落实2024年全国教育工作会议，2023年X市教育工作会议、X区教育工作会议精神和市委、区委对教育工作的各项部署和要求，全面发挥党的领导核心和政治核心作用，坚持党对学校工作的全面领导，全力引领改革、推动改革、促进发展，
办好人民满意的教育。
二、工作目标
全面提升党建工作水平，理顺党组织领导下校长负责制的管理机制，平稳加快推进学校改革发展，加强干部建设，加强师生思想政治和道德引领，形成主导管理效能，宣传形象，以高质量党建引领学校
高质量发展。
三、工作思路
突出三条主线：管党治党、发展主题、作风建设。
把握三个方向：全面从严治党、切实发挥党委和支部的战斗堡垒
作用和党员的先锋模范作用、保障党建工作执行有力。
扛起三个责任：问题发现靠党建、问题发生查党建.问题解决看
党建。
体现四个特点：党的领导在身边、党的支持在身边、党的纪律在
身边、党的监督在身边。
四、工作重点
(一)以政治建设作为首要任务。
1.深刻把握“两个确立”坚决做到“两个维护”。全体党员深刻领梧“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,时时忠诚核心、事事紧跟核心、处处维护核心、坚决捍卫核心，更加自觉地做“两个确立”的坚定拥护者、“两个维护”的忠实践行者，坚决做到“习近平总书记有号令、党中央有
部署，X见行动，X抓落实，X中学交成绩”。
2.加强思想政治理论学习。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到学思用贯通、知信行统一，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，通过开展好党委理论中心组学习，支部三会一课，落实好各级党组织会议“第一议题”制度，将政治理论学习加入各类教师培训计划、学习强国学习等举措，促使广大教师自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、
推动学校高质量发展的强大力量。
3.夯实党的组织建设。党委班子团结一致、加强学习、履职尽责、以上率下、廉洁自律、发扬民主。加强基层党组织的规范化建设，做到规定特色不走样，加强特色化建设，继续深化各支部党芨品牌建设，支部建设要以学校年度党建工作计划为指导，与校区、年级组实际情况相结合，杜绝两张皮。加强干部和党员建设，定期开展党员干部培训和主题教育活动。加强党建带群建工作，统筹规划工会、共青团、
妇联工作，不断推动学校工会、共青团和妇联形成强大合力。
(二)坚持严的主基调不动摇，以零容忍的态度推动党风廉政建
设。
1.坚持以严的基调强化正风肃纪。加强新时代廉洁文化建设，统
而不舍落实中央八项规定精神及实施细则。
2.严格队伍建设。加强干部履职行责的督促，对履职不力的干部
建立批评和纪律处分机制。
3.加强风险防范。开展学校全领域廉政风险点排查，重点监督行政干部工作和生活中廉洁自律情况。对改革发展中的重大事项和举措
提前研判风险。
(三)牢牢把握意识形态的领导权，全面筑牢意识形态安全屏障。
1.加强研判，建立制度。对学校意识形态领域进行全方位树立，
建立意识形态责任清单、三审三校制度。
2.加强宣传、展示形象。通过党课、团课宣传党的路线方针政策，丰富活动形式，开展征文、演讲、宣讲等师生喜闻乐见的形式使理论思想入脑入心，加强宣传队伍建设，加强公众号宣传主渠道建设，扩
宽宣传途径。
3.加强阵地建设。利用好校园广播电视台、校刊《枫叶》,加快
推进学校宣传栏、党建活动室、团队活动室、楼道图书翁的建设。
(四)夯实作风建设，打造有“硬骨”之风，“儒雅”之范的现
代化干部教师队伍。
1.加强干部作风建设。班子和中层干部要理论联系实际，求真务实，履职尽责，以上率下，密切联系群众，开展枇评与自我批评，在
学校改革与发展各项任务中做好表率。
2.加强教职工的工作纪律建设。严格执行好《关于进一步加强教职工工作作风建设的通知》,各处室年级做好常态化督查，加大随机抽查力度，落实好课堂规范“五认真”检查，严肃会风会纪，严格执
行会议请假制度，较大型会议原则上提前10分钟到会，处室年级做
好实际到会情况的检查和会风督查，处室年级加强对工作纪律的常规
督查和随机抽查，做好记录，应用好督查结果。
3.加强生活作风建设。全体干部教师要把生活作风当做一个严肃的政治问题来看待，涵养师德师风、加强道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，知荣辱、明礼仪、讲诚信，耐得住寂寞、经得住诱惑、守得住小节，经常检视自己的生活作风，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，真正做一个作风正派、情趣健康，讲操守、重品行、守道德的党员干部。学校要加强对干部教师八小时之外的生
活圈、交际圈的了解，按要求开展好干部家访工作。
(五)坚持以人民为中心的发展思想，搞好群众工作
1.树立服务意识、提高服务质量。加强调研，俯下身去和学生对话，深入开展千名教师访万家活动，了解不同学生、不同家庭在不同方面的需求，主动把办学融入X社会经济发展，扩大校园开放程度，
增进社会与学校的双向了解。继续开展好我为群众办实事实践活动。
2.增强对教职工的服务能力。了解教职工在工作、生活方面的需求，科学做好教师的职业发展规划，关心教职工家庭，关爱青年教师
的成长。
3.增加教职工对决策的参与程度。改革过程中，涉及教职工切身利益的事项，要广泛调研，进一步发挥好教代会的作用。对一些重大
事项的决策过程，可根据性质扩大透明度，适度扩大列席人员范围。
(六)形成现代化制度体系。
1.进一步理顺党组织领导的校长负责制。完善党委会议事规则和校长办公会议事规则，建立工作闭环机制，加强对党委和学校安排布
置的工作的督查督办。
2.完善现代化制度体系建设。以问题为导向，以够决突出问题为目的，制定或修订各类制度、计划。比如制定干部培训计划、教师学生思想政治培训计划，青年教师培训计划；建立干部培养制度和干部考核制度，修订年度考核方案和职称评审方案，修订超工作量方案和绩效分配方案；建立班主任、教研组、备课组等各类教育教学微组织
建设制度；完善内控制度，修订采购工作实施方案等。
(七)擦亮名片，打造品牌，使党建工作具有辨识度。
1.突出三个亮点。团结型、奋斗型、廉洁型、节约型学校建设；党建工作与质量提升深入融合；深入集团化办学，拓宽开放办学新路
径。
2.打造好“党员思政课”品牌。要求每位党员到班级上好一堂党课，将爱党爱国具象化、使学生学悟见物，知信行统一，打造一批精
品微党课，评选“最受学生喜爱的党课”。
五、工作保障
(一)组织保障
学校党委要承担起管党治党、办学治校主体责任，要深刻理解并认真履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领
导职责，结合学校实际把党的领导贯穿在工作的各个方面。
(二)机制保障
速立闭环工作机制，由办公室牵头拟定工作任务清单，经党委会讨论后，全体班子，各处室、各年级对标对表，打表销号，以推动工
作落实为抓手，促进学校各项工作高质量开展。
篇二、学校2023年党建工作总结及2024年工作计划
2023年，在县委、县政府的正确领导下，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实县教体局关于党建工作的具体部署，切实加强党建工作，提高党员的整体素质，扎实推
进各项工作。现将全年工作情况总结如下：
一、2023年工作开展情况
(一)建立健全各项规章制度。一是落实党内组织生活制度。通过每月的主题党日、学校中心组学习、教师例会等活动，借助“学习强国”平台，不断提高了每位党员的理论水平和理解能力，缩小了理论与实践的差距，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。二是不断完善党支部规章制度。根据上级部署，结合支部实际，我校制定了《中等专业学校党支部会议议事规则》,建立健全支部组织生活、集体领导、党内表决、班子建设、党员发展等各项规章制度，切实加强支部建设，
严格党员教育管理。
(二)开展党支部换届选举工作。10月25日，我校组织全体党员召开支部换届选举大会，严格按照换届选举大会的程序方法，通过差额选举、不记名投票的形式选出新一届党支部委员会成员，并推选出支部书记，明确支部委员具体分工，为党支部组织建设、班子建设
夯实基础。
(三)加强党员队伍建设。一是今年11月8日支部会讨论发展
党员问题，经讨论，全体党员一致同意X同志如期转为正式党员，
并上报送局机关党工委审批。二是支部对党员发展高标准、严要求、
按程序，坚持公开公正，11月14日确定刘塘、杨剑两位同志为入党
积极分子，壮大了学校党员队伍和发挥了党员先进性作用。
(四)抓群团活动。一是积极举行篮球、足球、乒乓球等比赛，开展秋季运动会和“威风锣鼓”训练活动，彰显了学校阳光体育及校园活动的魅力，激发了教职工和学生的积极性和凝聚力。二是全面关心教职工家庭，在重大节日，对生活困难、生育、生病、退休等职工
发放慰问品，践行了党的群众路线，及时解决了职工困难。
(五)促进党建与教学相融合。一是发挥党员先进模范作用。创设1个“党员名师工作室”,发挥示范作用，引导党员围绕重点教学任务，发挥先锋模范作用，推动业务工作完成。二是融入教学业务。我着力从建立一套与教学工作发展相一致的党建工作机制发力，枳极创建党建工作特色，持续抓好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作，使党建工作由“软指标”变为了“硬杠杠”,有力强化了服务党员、服务教工、服务学生的意识，在各类教学任务、
教学活动中，党员教职工都能走在前、干在先。
(六)加强党风廉政建设。一是加强廉政教育，强化廉政意识。我校组织党员干部学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党风廉政建设方面有关规定，每季度组织1次廉政警示教育。二是凡涉及工程维修，采购等大额开支，均通过学校党支部委员会讨论，严格按上级有关规定或学校规章制度执行。三是带头落实中央八项规定，坚持校务公开制度，每年向教职工公开学校财务收支情况，增加工作透明度。四是积极实施民主管理，凡涉及重大决策
或教师切身利益的考核评价体系均提交教代会讨论通过。
(七)抓实意识形态工作。一是组织全体教职工学习习近平新时
代中国特色社会主义思想和党的二十大精神。二是开展好“学习强国”平台的推广，让广大教师随时了解党和国家的最新理论与时政，关心国事。三是加强宣传报道，禁止宗教进校园。四是加强政治课及思政
教师的队伍建设。
二、工作中存在的困难和不足
一是学习存在形式主义，学习习近平新时代中国特色社会主义思
想和党中央制定学习材料停在表面，学习不系统、不深入。
二是部分党员的素质有待提高，党员的先锋模范作用没有体现出来，部分党员教师主观上还存在怕担资、怕追贵，的心理，自我要求不高、不严，从而导致工作中还存在一些“怕、慢、假、庸、散”等作风建设问题。三是党建与教学融合力度不足。对于学校党建工作，创新思路办法不多，没有很好地和教育中心工作做到融合，党建工作与教育教学、科研、管理、服务等具体业务融合不够，党建引领作用
没有得到充分发挥。
三、2024工作的主要考虑及计划
2024年，我校党支部将继续把学习贯彻党的二十大精神作为政治建设和思想建设的重要任务来抓，深刻把握和领会党的二十大精神
的科学体系，力求在推进工作、指导实践上取得新成效。
(一)强化理论武装。坚持把深入学习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新理念新战略作为常管长抓的政治任务，深入学习党的二十大精神，积极建立党员干部经常性教行阵地，贯彻落实好党建各项制度，提高“三会一课”质量，不断提高政治觉悟、增强党性修养，进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个
维护”。
(二)开展丰富多彩的活动。开展一校一品党建文化创建活动，充分发挥学校党支部在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新；开展“建课堂教学能手”竞赛和“党员示范课”“建言献策”等系列活动，努力给教师营造一个宽松和谐、团结协作、公平竞争的工作环境，形成学校“优良的教风、浓厚的学风、纯正的校风”,促进教育教学质量不断提高；开展“家长评校、学生评教、教师评班子”活动，加强家校联系，征询家长和社会各界对学校的意见和建议，
提高对学校管理、教师工作的满意度。
(三)加强年轻骨干教师的培养。通过有效措施积极引导广大教职工，尤其是教学一线的中青年骨干教师主动向党组织靠拢，通过吸收入党积极分子听党课、列席党员大会、参加党员主题教育等活动方式，培养发展对象。把真正“想干事，能干事，干得好事”的优秀教
师吸纳到党员队伍中。
(四)发挥党员先进模范作用。先锋队的使命决定了党员教师的先锋担当，而党员教师的先锋模范作用源于思想底蕴和专业底蕴。学校党建将着力学习型基层党组织的建设，加强思想作风建设和专业发展，让党员教师站稳课堂和扎根课堂，让党员教师的先锋角色更有底
气。
(五)强化党风廉正建设。严格执行党风廉政建设责任制，扎实落实“一岗双责”加强警示教育，强化教师廉洁从教意识；推进学校廉政文化建设，不断提高教师师德素养；结合学校德育工作，把廉政教育渗透到课堂教学：加强民主监督，做好党务、校务、财务公开；
严格责任追究，推动管党治党工作从“宽松软”走向“严紧硬”。
(六)抓实意识形态工作。增强抓意识形态工作的政治自觉，自
觉履职尽责，主要领导要履行好第一责任，亲自抓、带头抓、负总责，
班子成员要履行好“一岗双责”,抓好职责范围内的意识形态工作。
党支部要结合党建工作，加强意识形态工作学习教育。坚持党管宣传、党管媒体原则，切实加强对学校微信公众号、宣传展板、显示屏等意识形态阵地的建设管理，严格落实信息发布编审校等制度，管好用好意识形态阵地，建设具有强大传播力引导力影响力公信力的主流舆论，
旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。
篇三、2024年学校党建工作计划
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，继续秉承“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的党建工作思路。充分发挥学校党支部的政治核心和战斗堡垒作用，积极谋划与“和义而为、遵道而教，办一所温暖的平民学校”办学理念有机融合的学校党建文化特色，继续努力创设打造学校党建品牌。2024年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，通过深入扎实的学习实践，教育引导全校党员进一步增强党员意识和党性意识，提高政治站位，立足岗位做贡献，创先争优当先锋。奋力开创学校党建工作的新局面，同时积极应对疫情防控挑战，为学校教育教学助力，助推学校各项工
作向更高层次发展。
二、目标任务
(一)以扎实的理论学习指导实践。
充分利用“三会一课”、主题党日、专题培训、组织生活会、民
主生活会等形式，把党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想落实到党员教育管理的全过程。通过各种形式的学习，把全校党员干部和师生的思想认识统一起来，创建学习型的党支部，深化推
进学校办学理念，凝心聚力完成学校2024年的目标任务。
(二)加强学校党建常规工作。
以“抓规范、强基础、促提升”为主要内容，认真落实好《党支部工作条例》和区委“1+6”制度体系，进一步完善学校党建工作制度，强化灯塔党建平台的管理使用，筑牢党建工作基础。积极开展“党员志愿服务”、“党员精品课”"优秀党员""党员先锋"评选等活动，
鼓励党员争优创先。
严格党员教育管理，按时组织党员足额缴纳党费，按要求规范佩戴党徽。落实好党员积分管理。规范做好党员发展，按照发展党员的规范程序做好预备党员转正、接收发展对象以及入党积极分子推荐工
作，壮大党员队伍，做好党员队伍保障。。
(三)加强党员干部队伍建设。
深化学校领导班子建设，认真落实“三重一大”民主决策制度。积极组织党员干部参加各种形式的党性修养、管理能力提升的学习培训，认真进行书记讲党课活动，适时邀请或者参加优秀党员模范代表的讲座学习，以党员实践活动为抓手从严从实加强党员教育管理。同时深化落实书记党建工作述职评议、党员民主评议制度，进一步发挥
党员干部的示范作用。
(四)加强学校党风廉政建设。
严守政治纪律和政治规矩，明确反腐倡廉工作责任，支部定期开
展廉政警示教育学习活动，监督党员干部廉洁自律、依规办学、依法
治校。切实做好党务、校务公开工作，营造风清气正的教育教学环境。
(五)创设打造学校党建品牌和党建文化阵地。
依托学校教育教学改革发展，根据学校的实际条件，进行党建文化阵地的建设，积极谋划创设符合学校党建工作实际的党建品牌，进而逐步丰富党建品牌的内涵，凝聚学校党员干部力量，使学校党建品
牌成为助力师生成长，促进学校发展的旗帜。
(六)推进建立党组织领导下的校长负责制。
根据《关于加强中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》
文件的总体要求和市教体局的相关要求部署，结合学校实际情况，在
深入总结试点工作基础上，健全发挥中小学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。要把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，使基层党组织成为学校教书育人
的坚强战斗堡垒。
三、主要工作
(一)加强思想建设，提升理论素养。
1.利用主题党日、党课、集体学习研讨、实践活动等形式，继续深入学习宣传党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，结合学校实际，扎实推进政治理论学习和社会主义核心价值观教育。充分利用好“学习强国”“灯塔大课堂”等学习平台，积极组织开展党员集中教育培训I,同时结合二十大主题教育，开展“学习二十大，奋进新征程”主题实践活动，引导党员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个
维护”,努力提高个人政治能力，规范党内政治生活。
2.规范党员干部的学习。严格按照上级要求，把新《党章》“二十大”精神和习近平新时代中国特色社会主义思想、《习近平谈治国理政》第四卷等继续列入2024年的学习培训内容。党支部年初制定支部政治学习计划，并要求每位党员认真制定个人学习计划，每月一
检查，严格督促落实。
(二)进行党风廉政教育，营造风清气正、干事创业的良好氛围。
1.2024年初严格要求每一位党员干部签订廉政责任书。每一学期以书记讲党课、集中学习、外出实践等形式开展一次廉政主题教育活
动。
2.健全党员、干部日常谈心谈话制度，随时掌握党员思想动态，
明确党风廉政建设责任要求。
3.严肃认真地开展书记述职评议和民主评议党员工作，落实好组织生活会和民主生活会制度，深入开展批评和自我批评，发扬艰苦奋
斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行。
(三)加强组织建设，做好党员发展工作，切实增强组织能力。
1.坚持党要管党、从严治党的方针，结合学校教育教学工作实际，进一步规范组织管理和党务工作程序，提高党务工作者做好党务工作
的能力。
2.积极组织开展行之有效的特色党建活动，让党员教师在活动中
接受革命传统教育和党性教育。
3.落实“双培养”机制，加大对入党积极分子的教育、培养和考
察，严格按发展程序办事，确保党员质量和水平。
(四)加强民主管理，推进依法治校、依法执教。
1.严格落实教职工大会制度。认真指导筹备开好2024年度教代
会，充分发扬民主，落实全体教师对学校发展以及切身利益等方面的
知情权、参与权、决定权、监督权。
2.认真做好学校法治教育。坚持依法治校，不断提高依法办学，依法执教的水平。进一步增强全校党员师生的法治意识，提高师生学
法、用法、守法的意识和能力。
3.做好党务、校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，行
政集体研究决定，接受群众监督。
(五)着力打造提升学校党建文化阵地，创建学校党建品牌。
1.充分利用学校现有条件，进行党建文化墙的建设。集中展现党
史、支部生活和党员风采。
2.对学校党员活动室进行提升改造，完善入党誓词、党员权利、
义务及党建制度的宣传布置。
(六)深入开展党组织、党员服务活动
1.深化进社区“双报到”活动，加强和社区党组织的联系。
2.规范党员岗位职责，建立党员示范岗、组织党员上好“党员精品课”“党员精品e课”,引导党员立足本职岗位履职尽责，展现党员
风采。
3.开展党员志愿服务。组织在职党员到“元新老年乐园”、济炼
社区进行志愿服务活动。
(七)积极支持工会、团、队组织，调动学校各方面力量促进学
校发展。
1.加强对学校工会工作的指导。积极支持学校工会按照《工会法》
的规定履行工会职责，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，
使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
2.加强对教工团支部和少先队工作的指导。积极发挥学校团队组织在学校德育工作中的积极作用，落实好少先队思想引领和政治启蒙
的中心任务，提升少先队自我管理和学生德育工作的实效性。
篇四、学校党支部2024年党建工作计划
X市第五中学党支部按照上级党委和教育工委的工作要求，紧紧围绕学校发展抓党建、抓好党建促发展的工作思路，本着推进党的政治建设、思想建设、作风纪律建设的目标，不断推进学校改革和发展进入新阶段，努力开创学校党建工作新局面。现将本学期党建工作安
排如下：
一、强化政治功能，保持党员先进性以丰富“党建+”学习涵养
师德，提升“政治三力”。
通过深研精学细悟二十大精神，通过开展金句品学诵写绘评比、特色笔记展、知识竞赛、主题宣讲等多种方式，切实促进党的二十大精神进课堂、进头脑，始终心怀“国之大者”,坚守为党育人、为国
育才初心，提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二、强化队伍建设，凝聚奋进磅礴力·
(一)强化班子队伍龙头军建设
班子成员落实“一岗双责”,坚持深入基层，下沉管理，靠前指挥。包联年级和部门在引领党小组丰富组织生活、创新党日活动、正风肃纪把方向、立足岗位做贡献等方面切实发挥带头作用。坚持党建
与业务融合，辐射全科参与教育教学管理。通过集中听课、随堂检测、
当堂反馈等方式，盯紧常规，强化视导，切实堵住廉政风险点和教学
常规管理漏洞。
(二)强化党员队伍示范军建设
以制度做约束，规范落实党内民主生活自查互纠、民主评议党员制度。倡导党员教师关注培养一个积极分子、关心携手一个共建班级、关爱转化一个待进学生、隔周开展一次政治学习。鼓励党员在“双减”政策实施下，从课程改革、专业研讨、课题研究中勇挑重担，争做骨
干。
(三)强化教师队伍主力军蔑设。
强化师德警示，深化廉洁自律。认真落实党风廉政建设责任制，组织学习、观看警示教育片、讲廉政党课、开展主题教育活动等，筑牢思想道德和纪律防线，推动全面从严治党向纵深发展。开展廉政风险提示、有偿家教排查，引导教师进行自我检杳剖析，校级领导对各环节部门教师进行逐一谈话，校级包联领导及年级主任对本年级教师面对面谈话，切实增强纪律和规矩意识；组织师德师风培训及警示教
育大会、签订师德承诺书等活动，强化师德警示，深化廉洁自律。
三、做好党建工作，彰显支部活力
(一)健全“三会一课”和搞好党日活动
按照上级党委工作要求，细化工作目标，落实工作任务。重点落实三会一课活动开展，定期召开党支部委员会和支部大会，做好会议记录留存和档案管理。按计划定期组织党员进行政治学习，及时检查
反馈党员学习记录。
(二)规范党费缴纳管理和组织关系发展
按照教育工委的统一部署按期收缴党费并及时进行公示，保证专
款专用，让政治学习更有保障，支部组织迸发出更大活力。严格规范推进组织发展，跟踪培养，严格发展程序，把好党员入口关，注重党
组织后备力量发展。
四、强化示范引领，着眼服务大局
(一)服务社会需要，坚固政治堡垒。
着力构建“党建+”模式，在科学架构、宏观调控和彼此协作中凝聚人心，彰显活力，服务大局。试行教师志愿服务积分奖励制度，引导无私奉献师者之爱、主动服务发展大局、乐于参与社会公益的良
好风尚。
以党建带团建开展学雷锋先进团队创建活动。开展“雷锋学校”“雷锋班级”“雷锋青少年"创建活动，做好践行雷锋精神的"最美学生”
“最美教师”“最美辅导员”等推选展示，引导广大师生见贤思齐，
崇尚雷锋高尚品德，感悟雷锋时代内涵。
开展抚顺市雷锋纪念馆“云看展、云参观”活动，使师生直观感受雷锋精神实质内涵，营造学习宣传雷锋精神、宣讲雷锋故事的浓厚
氛围，做好带头学、带头讲，更要带头做雷锋的精神实践者。
组织师生参与校园建设志愿服务。从学校工作需求出发，结合传染病防控、清理卫生死角、清除冰雪、充实美化校园文化阵地、维护教室和体育场馆、排查校园安全隐患、开展校园周边治理、宣传普及防火防盗防诈等安全知识及教学保障等内容，分别开展志愿服务活动，
努力建设平安和谐校园，确保新学期顺利开学。
开辟校园学雷锋宣传阵地。充分利用校园广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传校园志愿服务活动中涌现的典型事迹，弘扬青春正能
量，传播社会正能量，倡导学生在奉献中实现人生价值。
(二)树典型模范，立师德“排头兵”形象
组织“典型模范教师”评选，开辟群英谱事迹专栏，重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。整理先进事迹，在学校宣传橱窗、网站和校园电台等媒体及时报道，营造浓厚的
党建氛围，让师德楷模外显为校园名片，内隐为学习榜样。
五、强化党风廉政建设，为民务实清廉
一是坚持教育、制度、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作职责，深入开展“为民、务实、清廉”教育，强力规范“三重一大”决策制度、厉行勤俭节约制度、党务校务公开
制度。强化效能监察和督查督办，转作风、改文风、实会风。
二是坚持党务公开，规范办学，阳光治校。完善“接诉即办”和“负面清单”机制，健全反映问题台账，坚持“谁主管，谁负责”“谁失职，谁担责”原则，限时解决信访问题，规范依法、以德执教行为，
回应社会、家长、师生合理诉求。
篇五、2024年学校党建工作计划
一、指导思想
2024年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，是教育改革和发展“十四五”关键之年，还是深入实施《深化新时代教育评价改革总体方案》之年，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习习近平总书记考察X重要讲话精神，深入推进全面从严治党，抓好思想政治建设、队伍建设、
组织建设、党风廉政建设，为办好百姓家门口的学校而努力。
二、工作重点
1、深入学习贯彻党的二十大精神，巩固深化学习教育成果，强
化思想政治建设。
2、以学习二十大精神主题教育为契机，加强师德建设和校园文化建设，组织形式多样、内容丰富的主题教育活动，开展2024—2024
新一轮文明校园。
3、继续抓好干部、党员和青年教师三支队伍的建设。
三、主要措施
(一)依托学习载体，加强思想建设
充分利用中心组学习、三会一课、学习强国等学习平台，结合学校教育教学实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智
慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。
1、抓好党支部理论学习。按照《2024年基层单位政治理论学习指导性意见》要求，根据《政治理论学习提示》,以学习宣传贯彻党的二十大精神，习近平系列重要讲话精神，作为首要政治任务，结合教育综合改革、教育改革和发展“十四五”规划打好坚实基础、全面落实立德树人根本任务、落实“五育并举”方针政策等目标任务，制定中心组学习计划，确定每期的主讲人和发言主题，坚持每两周学习交流一次，不断加强主观世界改造，加强理论修养，始终保持政治上
的清醒和坚定。
2、抓好党员学习教育。用好党员E家、学习强国等平台，认真执行“三会一课”制度，坚持党员两周一次的组织生活，督促“学习
强国”学习的落实，将习近平新时代中国特色社会主义思想、现代教
育观念、教育法律法规、先进人物典型等列入学习教育内容，强化党章党规党纪教育。通过学习，使全体党员增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，
以工作实绩检验学习成效。
3、抓好意识形态阵地建设。以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，切实将意识形态工作抓细抓实。严格落实阵地管理制度，发挥好学校橱窗、板报、微信公众号等宣传阵地的作用，监管好课堂教学、校本课程学习资料等实践阵地，组织、参与好各级各类主题教育活动，激发
师生爱党、爱国热情。
