2023071704国企党建经验交流:探索新发展阶段学习型组织建设 凝聚企业内涵式高质量发展合力 - 副本

2024-02-08 13:32:19 582
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近年来,XX把建设学习型组织作为把握新发展阶段、完整准确全面贯彻新发展理念、构建新发展格局,坚持问题导向,兼顾政治性与专业性提出以大学习、大宣讲、大调研作为主要载体,以上率下、循序渐进、持续完善做强做优做大国有企业,建设世界领先化工贸易综合服务商的有效途径,开展积极的探索与实践。通过学习型组织建设,系统施策,打破时间地域界限,促进全员的学习发展,并将学习成果引导转化为管理方法或服务价值,增强解决营销管理实际问题的能力,进而提升整体竞争实力,既促使公司适应经济社会发展,又同步实现个人的持续发展。

一、组织大学习,多层面联动营造全员学习氛围

用好中心组学习、党内组织生活、部门例会、专题培训、员工书屋等平台,促进学以致用,不断提升党员干部的政治判断力、政治领悟力、政治执行力,带动全体员工思想提升、文化提升、行动提升。

一是领导干部率先学。领导班子做到周周学、月月议、年度研。成立领导班子大学习读书班,班子成员每周轮流领学党的二十大报告、《习近平谈治国理政》等重要精神和重要论著。党委理论学习中心组严格落实第一议题制度,每月明确学习重点,落实学习内容主题化、学习研讨专题化、调查研究课题化、学习践行成果化四化模式。部门班子、支委班子成员积极参加中基层干部培训、党务实操培训,明晰新时代干部队伍建设新要求,深度掌握业务知识、提升实操能力。

二是全体员工跟进学。领导干部分别对口党小组或业务组,化小学习团队,提高学习的机动性灵活性。有的部门形成设立图书管理员、建立培训资料库、成立学习考评组的学习机制;有的部门设置奋进书屋,开展读书分享、头脑风暴活动。以首届全民阅读大会为契机,公司组织开展悦享书单、我来荐书活动。公司团委成立青年政治理论学习小组,深化见习导师、青年导师双导师带徒,将研究式学习贯穿青年职业导航全过程。

三是教育培训深度学。针对改革发展需要、干部人才结构矛盾和员工队伍能力不足等问题,大力推进培训体系建设。通过选送人员参加集团公司营销专家研讨班、青年干部培训班、国际化经营战略预备队培训班,组织开展化工类产品知识集中培训、系统操作专业培训等,不断增强培训工作的系统性、针对性和有效性。培训过程中注重点面结合:一方面突出重点,与生产企业联动、大学院校合作,加快培养既通晓营销理论又熟悉生产技术的复合型人才;另一方面注重全面,展开全员岗位练兵,提升全员综合素质。

二、推行大宣讲,多维度拓展强化全员宣讲成效

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