学习型党组织建设材料汇编：学习型党组织建设材料汇编（16篇）
2.xx街道创建学习型党组织实施方案-6-
3.xx县教育局创建学习型党组织材料-14-
4.xx部学习型党组织建设工作方法-18-
5.xx局创建学习型党组织材料-24-
6.xx局党组织建设实施方案-26-
7.xx州创建学习型党组织材料-31-
8.xx市建设学习型党组织工作方案-36-
9.xx区创建学习型党组织材料-38-
10.xx检察院创建学习型党组织材料-44-
11.xx市建设学习型党支部材料-47-
12.xx公司创建学习型党组织材料-52-
13.中共中央办公厅印发《关于推进学习型党组织建设的意见》-57-
14.浅谈学习型党组织建设-71-
15.建设学习型党组织的战略意义-80-
16.建设学习型党组织材料-86-
近年来，xx县强化学习型党组织建设，突出“引、建、树、联、考”五项措施，进一步推动学习型党组织建设工作规范化、制度化，为推动党的建设迈上新台阶提供了强大的精神动力、智力支持与组织保障。干部考学工作获盐城市宣传工作创新奖，县委被确定为全省学习型党组织、学习型领导班子建设工作示范点。
一是明确导向，示范引领带动学习。突出领导班子、领导干部建设学习型党组织的组织者、实施者、示范者作用，坚持示范引领带动学习。突出“点”。把握关键“点”，发挥县委理论中心组龙头带动作用，主要领导亲自抓，带头学。县四套班子领导结合分管工作，带头讲党课、作报告、搞调研，帮助党员干部解决学习上的难点问题。党委中心组全年集中学习不少于xx次，务虚学习不少于xx次。拉长“线”。宣传思想战线和广大理论工作者发挥示范作用，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，解读省、市、县委部署精神，做到学懂、学深、学好，真学、真信、真用。每年组织两次集中调研活动，认真总结和宣传基层单位学习的好经验好做法，组织交流评比，择优向主流媒体推送。扩大“面”。着力抓好基层党委（党组）中心组学习，大力开展创建学习型党委（党组）、学习型支部、学习型领导班子和争做学习型领导干部、学习型党员活动，组织、协调和引导各级党组织和广大党员干部深入开展认真组织学习党的十九大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，通过科学理论武装头脑、凝聚共识、指导实践、推动工作。
二是搭建平台，丰富载体推动学习。着力搭建平台，精心设置载体，通过开展多种形式的读书学习活动，不断丰富学习型党组织建设路径。一是开展全民读书。以“书香xx”全民读书活动为载体，组织开展经典诵读、读书征文、知识竞赛、经典影视展评、数字化阅读等系列活动，切实提高学习质量，让读书成为一种习惯，形成乐读书、读书乐的良好氛围。“微阅读悦分享”被评为盐城市全民阅读示范项目。二是推进讲坛建设。结合工作实际，精心挑选经济转型、区域发展、城市建设、招商引资、社会管理、网络创新等多个领域的课题，组织高层次专家来湖作专题报告，将学习对象扩大到机关干部和规模企业负责人。近两年来，共开设理论课堂xx多次，受众xx万多人。三是做活“小微”文章。借助手机报平台，每日及时发布理论信息，宣传党的理论创新成果。编印理论读本《学点》，向全县党员干部推荐热点文章、新知新论，加强学习指导，目前已编印《学点》手册xx辑xx万余册。借助网络阵地，开设“空中理论课堂”，及时传播政策理论知识和党的创新理论。四是开展学习结对。组织市级以上文明单位与村居结成学习共建对子，不断提高镇村农家书屋建设水平，推进县镇村图书资源联动共享。发挥社区宣讲团、社区居民活动中心等载体、阵地作用，实行联动联学，资源共享。
三是明确标杆，树立典型拉动学习。全方位、多角度打造学习典型标杆，放大典型效应，引导党员干部把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。一是培育典型。着力培树学习型党组织典型，范围涵盖机关、学校、社区、企业、农村各个层面，形成条块、区域带动效应，增强工作带动力。结合家庭藏书量、阅读时间、成果发布等，评选一批好学上进、学用结合、学有所成的家庭，为广大市民读书树立榜样，形成协调推动发展的良好格局。二是宣传典型。在报纸、电视、广播和新闻网等县内主要媒体，开设“学习型党组织巡礼”、“学习标兵风采”等专题专栏，对全县学习型党组织先进典型进行全方位、多角度的宣传报道，形成“声、屏、报、网”联动的局面，营造学习型党组织建设的浓厚氛围。三是放大典型。编印学习型党组织建设简报，召开学习型党组织建设总结表彰会议，广泛宣传群众基础好、可学性强的典型事迹，放大示范效应，不断激发和调动各级党组织和广大党员干部学先进、做表率、创一流的工作热情，增强学习的积极性和自觉性。
四是创新机制，组建联盟互动学习。针对部分县级机关部分党组织党员人数少、党建活动难以开展、学习成效不够明显的现状，积极创新党建新举措，搭建学习型党组织展示平台，组建联盟开展互动学习。一是合理规划片区。按照工作职能、党建基础和地理区域等情况，把县级机关基层党组织划分成若干片区，明确各片区的牵头单位，负责本片区各单位的活动安排，定期开展活动，交流情况，促进学习。二是推进资源整合。联盟活动采取轮值制，轮值期为一年。轮值单位定时组织集中活动，各成员单位全体在职党员共同参与，部署任务，互学互帮，逐步形成党务联系、党课联讲、党日联动、党员联教、群团联建的“五联”工作机制，合理有效地调配使用资源。三是广泛开展活动。在强化政治学习的同时，多形式开展专家辅导、骨干培训、心得交流和会议研讨等活动，增强党建工作的新颖性和实效性，提升广大党员参与的热情，不断推进学习型党组织建设深入开展。
五是强化考核，突出激励促动学习。建立和完善学习考核制度，不断推动领导干部学习的经常化、制度化、规范化。一是挂钩指导。建立联系点制度，县委宣传部和县级机关党委等相关部门抽调科室人员分别挂钩联系学习型党组织建设示范点，进行重点指导，每年深入示范点指导工作不少于xx次。二是过程跟踪。对全县各级党组织在学习过程中的组织领导、学习内容、活动载体、制度建设、经费投入、学习氛围、学习成效等建立档案，科学评估学习情况。三是组织巡听。对全县各级党组织中心组理论学习实行巡听指导，结合现场查看、听取汇报、座谈了解、查阅资料等形式，组织半年督查和年终考核，全面考察学习效果。四是硬化考核。全面推行干部考学，建立平时考学与年终考试“双百分”制度，对干部学分结果进行严格审核，以此作为评选学习型领导班子、学习型领导干部和学习型标兵的依据。强化考学结果的运用，将考学结果与干部培养使用严格挂钩，变学习“软任务”为“硬约束”，不断推动学习教育取得实效。
根据中共中央办公厅印发的通知、省委办公厅印发的通知及市委、区委创建学习型党组织活动的总体要求，结合街道实际，提出如下实施方案。
一、开展创建学习型党组织活动的重大意义、指导思想和目标要求
（一）重大意义。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础，是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务，也是推动学院街道经济社会发展的内在要求。
（二）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕街道党工委、办事处提出建设“三街一区”的总体战略，全面加强社会主义核心价值体系建设，增强学习的影响力、渗透力、战斗力，为街道经济社会又好又快地发展，提供坚强的思想保证和理论支撑。
（三）总体目标。
创新型学习理念普遍树立。街道各级党组织和广大党员干部普遍树立起全员学习、终身学习、开放式学习、创新型学习的理念，学习内容规范，学习制度健全，学习氛围浓厚，党员干部的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强。
学习型党组织的创建实现全覆盖。到xx年，街道、社区、小区“三级联创”体系和党工委、党支部、党小组、党员“四级联动”体系基本建成。参与学习型党组织创建面达到xx%，党员干部参与面达到xx%以上。
党工委中心组集中学习制度化、规范化。街道党工委集中学习成为常态，制度健全，管理规范，成效突出。
学风明显改善。大兴理论联系实际之风、密切联系群众之风、求真务实之风，以优良学风促党风带民风。
党员干部的理论素养和业务水平明显提高。街道广大党员干部通过学习，理想信念更加坚定，思想政治素质明显提高，战略思维、创新思维、辩证思维能力进一步增强。
街道各级党组织推动科学发展的能力明显增强。街道各级党组织自觉用中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观武装头脑、指导实践，创新发展理念、理清发展思路、破解发展难题，推动本单位科学发展。
二、开展创建学习型党组织活动的主要内容
（一）深入开展中国特色社会主义理论体系的学习教育。大力推进马克思主义中国化大众化，组织和引导党员、干部全面系统地学习掌握中国特色社会主义理论体系。通过认真学习党章、党规、党务知识，认真学习党的十九大以来的路线方针政策以及中央和省、市、区委的重大决策部署，用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，不断增强干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性。
（二）深入开展社会主义核心价值体系的学习教育。认真组织党员、干部加强社会主义核心价值体系的学习和理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育及社会主义荣辱观教育，使街道广大党员、干部进一步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的党员。
（三）深入开展学习实践科学发展观的教育。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求。深入开展“解放思想、改革创新、转变方式、科学发展”主题教育实践活动，推动学习实践活动向深度和广度发展。
（四）深入开展世情、国情、党情、区情、街情的学习教育。开展世情教育，组织和引导广大党员、干部深入了解和把握国际金融危机背景下国际形势发展变化的特点和规律，进一步提高应对复杂多变国际形势的能力。开展国情教育，使广大党员深入了解中国近现代发展历史、经济政治社会现状等，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。开展党的历史、党的执政地位和形势任务、党的建设的基本经验等教育，使广大党员清醒认识到党面临的“四大考验”的长期性、复杂性和严峻性，切实增强党的意识、执政意识和责任意识，进一步坚定马克思主义信仰和社会主义信念。开展区情、街情教育，使各级党组织和广大党员、干部深入认识和把握我区“三心一区”的总体战略以及街道“三街一区”工作目标，“八个确立”、“八个解放出来”、“八个着力”的新要求，进一步增强推进科学发展的责任感和紧迫感，自觉投身改革开放和现代化建设事业。
（五）深入开展现代化建设所需要的知识技能的学习教育。紧扣时代发展脉搏，组织党员、干部认真学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、法律、科技等方面知识，拓宽知识领域。组织机关党员、干部重点学习先进的行政管理理念和知识，不断适应政府效能提高和新形势下应对新情况新问题的需要；组织社区党员、干部重点学习公共服务、社会管理等社区建设方面知识，不断适应和谐社区建设的需要；组织企业党员重点学习先进的经营管理理念、专业技术和生产技能，不断适应经济转型升级和企业发展的需要。
三、积极探索建设学习型党组织的方法和途径
（一）进一步加强和改进街道党工委中心组学习。街道党工委中心组要努力创建学习型党组织，发挥带头学习示范效应，深化“破题式学习法”，积极探索形式多样的学习方式推动创建活动向深入发展，营造和形成街道重视学习、崇尚学习、善于学习的浓厚学习氛围。做好“五带头”学习活动：带头学习，每人每年精读理论和业务书籍不少于xx本，主动参加各种理论和专业培训；带头听课，每季度听xx场以上党课或专题讲座；带头调研，每年下基层开展调查研究不少于xx天；带头撰文，每年撰写xx－xx篇以上有份量的调研报告和理论文章；带头宣讲，每年至少开展xx次以上的理论宣讲或形势报告活动。
（二）积极探索学习型党组织常态化制度建设。从班子建设、思想建设、作风建设、制度建设和阵地建设五方面入手，努力把街道党工委中心组建设成为坚强的战斗堡垒。开展好“五建设”主题活动：抓好班子建设，按照德才兼备的原则选好配强班子成员；抓好思想建设，制订年度学习计划，以“三会一课”为主要载体，组织党员开展具有特色的学习活动，不断提高党员的思想政治素质；抓好作风建设，坚持民主集中制，积极开展批评与自我批评，切实加强党风廉政建设，党员、干部带头遵守各项廉政规定；抓好制度建设，建立健全党支部理论学习制度、民主生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度，推动党支部建设科学化、制度化和规范化；抓好阵地建设。加强阵地建设，做到学习有场所、党员活动有阵地。要结合实际积极开展“科室领讲”、“xx+X”方法等特色学习和调研活动，鼓励党员干部每年撰写xx至xx篇文章，形成一批理论研究成果，在区级以上刊物发表xx篇以上理论文章。
（三）切实抓好广大党员干部的日常学习。广大党员干部要积极围绕发展“总部经济”、“文化西陵”、“首善之区”、“现代服务业发展”等重大理论和现实问题，紧密结合深入学习实践科学发展观、创先争优等活动，不断创新学习方式，充分利用现代科技手段和新兴媒体，开展形式多样、寓学于乐、作用明显的学习活动，提高学习的针对性和实效性。广大党员要努力做到“五个一”：即坚持每天自学xx小时；坚持每月至少读xx本好书；坚持每季度听xx场党课或专题讲座；坚持每半年做读书笔记不少于xx万字；坚持每年至少撰写xx篇心得体会或调研文章。坚持接受学习培训，参加年度理论知识测试。
（四）努力探索构建创新学习方式和模式。结合街道实际，积极构建学院街道创建学习型党组织的活动阵地和载体，精心打造学院街道特色学习品牌，增强学习型党组织创建活动的影响力和实效性。进一步打造“复合型”学习模式。采取领导班子成员督学、邀请专家学者导学、理论联系实际讲学、街办机关干部互学、实地考察现场教学等形式，坚持上下联动，提高街居干部素质。以引领专业技能学习为主题，打造“导师制”学习方式。在广大青年干部中组织开展“案例模拟培训”以及策划创新、调查研究等特色学习小组活动，由身边的“导师”引领、帮带青年干部，促进青年干部的迅速成长和能力提高。以马克思主义大众化为主题，打造全民读书活动载体。开展一年一届的全民读书（读报）月活动，认真组织开展好五月学习月、xx月xx日党员干部学习日等活动，积极倡导“好读书、读好书”，营造马克思主义大众化的学习氛围。积极拓展“社区书记工作半月谈”、“学院文化讲堂”、“青年干部论坛”等特色活动品牌，在社区，依托市民学校开展市民讲坛，每年不得少于xx次。以新兴媒体为载体，打造网络学习平台。探索“理论学习手机报”学习方式，开展“一日一语”、“一月一荐书”、“一季一论”学习活动；着力打造机关党员干部“网络在线学习”、“网上学习论坛”等特色活动品牌，为街道广大党员干部更新知识、建立长效的网上学习教育机制建立便捷有效的信息平台。
四、加强对创建学习型党组织活动的组织领导
开展创建学习型党组织活动，是全党政治生活中的一件大事。街道党工委把创建学习活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度保证质量，确保活动取得实效。
（一）落实领导责任。街道党工委将建立创建学习型党组织的领导小组。领导小组办公室设在政工科，专题研究建设工作，提出有针对性的指导性意见，解决学习型党组织建设中的困难和问题。街道各级党组织的主要负责人要切实履行好建设学习型党组织第一责任人的职责，对所在单位的学习型党组织建设工作全面负责、全程负责。
（二）注重实效和创新。要以理论联系实际的学风推动创建学习型党组织活动的深入开展，讲成本、重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义。要在坚持中央、省委、市委和区委基本要求的前提下，紧密结合本单位的实际情况，大胆探索创新，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。
（三）加强舆论宣传。利用广播、电视、报刊、网站等大众媒体，加强对学习型党组织建设活动的宣传，为创建学习型党组织营造良好的学习氛围。要及时发现、总结和推广在建设学习型党组织工作中的好做法、好经验，以点带面，推动学习型党组织建设工作的深入开展。要注重发挥先进典型的示范导向作用，及时总结和宣传活动中涌现出来的先进典型，为街道学习型党组织建设营造良好的舆论氛围。
（四）强化分类指导和督促检查。要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求。政工科要定期对党组织学习情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。各基层党组织应在每年xx月底前向街道党工委专题报送上一年度学习情况总结和本年度学习计划。要适时召开学习经验交流会，宣传先进典型，推广成功经验。要坚持求真务实，力戒形式主义。要根据本实施方案的要求，制定本单位开展创建活动的实施方案，实施方案报送政工科备案。
为全面推进学习型党组织建设，xx县教育局党委按照"加强学习，转变观念，创新能力，提升质量"的思路，积极创新学习方式，活化学习载体，搭建学习平台，通过各种学习活动，努力形成学习型教育系统。
示范带动学习。在学习型党组织创建中，我们充分发挥局领导、校长和教师骨干的带动作用，注重以点带面、分层推进，努力使学习型党组织建设的任务覆盖到每个党员，全系统形成了良好的学习氛围，收到了很好的效果。一是带头学。教育局党委成员做到带头学习实践、带头解放思想、带头调查研究、带头宣讲理论、带头撰写文章、带头端正学风，真正担当领学之责。学校校长带头组织学习活动，带头抓教学研究，真正成为全校勤于学习的表率。二是指导学。结合创先争优和我县教育实际，就党性教育、师德师风、学校管理、教学质量等主题，我县教育系统先后组织了大型集中学习活动xx次，参与学习的达xx人次。使每名教师都明白了学什么？怎么学？三是带领学。局机关、学校的学习带头人和骨干教师分组带领学习，广泛开展学习心得交流、教学座谈研讨、教师职业道德提升等多种形式的学习活动。
机制激励学习。我们不断完善学习管理制度，科学制定推动创建活动持续开展的长效机制，有效治理了集中学习散、个人自学懒的不良现象，确保创建活动稳定持续开展。一是集中学习制度。局机关和各学校制定了详细的学习计划，设立固定的"学习日"、"学习周"。教育局党委、各基层党组织每月集体学习不少于xx次。要有专门的学习笔记，开辟学习专栏，定期开展学习心得交流。二是集中培训制度。针对校长和教师队伍建设，每年利用假期举办两期校长理论学习培训专题讲座和教师业务能力提高培训。三是调查研究制度。教育局党委成员要经常深入学校、教学一线，深入开展调研活动，撰写调研报告，每年不少于xx篇。校长每周深入课堂不少于xx次，组织开展校本教研活动。四是主题教育制度。形成运用"元旦"、"春节"、"清明节"、"五·一"、"五·四"、"七·一"、"八·一"、"十·一"等重要节日，组织党员干部学习的工作机制。五是学习评价制度。充分运用建学、评学、督学和奖惩等有效机制，把个人学习情况作为干部升降、奖惩的重要依据。
形式搞活学习。灵活学习方式是激发学习的动力，我们充分利用图书屋、网络、外出参观等多种学习方式，提高学习的实效性。一是学习书本。各学校都设立固定学习场所、自选学习书籍。充分利用xx县教育资源网，开展学习心得、教学论文、优秀教案、优秀课件的交流。二是学习实践。通过走访群众、师生座谈、征求意见等多种形式，就困绕我县教育发展的实际问题，广泛调查研究，积累建议，形成思路，切实解决教育难题。三是学习典型。我们多次组织校长到省、市名校参观学习，今年先后去了石家庄、秦皇岛、宣化等学校参观，每位校长都写了心得体会。
内容充实学习。我们制定的学习内容，重点有五个方面，各学校可以根据内容不断创新充实。一学思想政治理论。结合"创先争优"和"三提升"活动的开展，学十七届四中全会、国家、省、市教育工作会精神，学科学发展观理论、社会主义核心价值体系等政治理论，提高思想政治素质。二学教育教学理论。重点学习教育行政法规、教育学、心理学和新课改等教育理论知识，提高业务素养。三学学校管理知识。学习现代科学管理知识，学习外地先进管理经验，掌握管理理论和方法，提高科学管理水平和业务指导能力。四是学教育教学方法。结合课堂教学大赛，组织校长、教师开展观摩教学、教学反思、专题研讨、说课评课、集中实践等多种形式的教学活动，提高教师的教学能力和创新意识。五学师德规范。深入学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，规范职业行为，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。
活动促进学习。为求学习活动取得实效，我们以加强机关干部、校长、教师"三支队伍"建设为着眼点，把校本研修、教育科研、政治学习有效的结合起来，多层次、多角度地开展学习型组织建设活动。一是开展"读好书、促发展"主题活动。结合全县打造高效课堂及教师专业成长需求实际，各校精选xx本以上的书目供全校广大教育教师学习阅读，每个干部职工至少读xx-xx本好书。二是开展读书交流活动。在全系统定期征集"读书心得"、"教学反思"等方面的征文，在xx县教育资源网上公开交流，最后编印成册。三是开展了"全市上一流、xx怎么办？"大讨论活动。通过讨论确定了今后三年的奋斗目标：即"牢固树立质量就是生命线的办学宗旨，着力夯实办学条件、管理制度和师资队伍三个基础，用xx年时间，力争义务教育达到全市一流水平，高中教育达到全市中等水平，整体教学质量达到全市上等水平"。四是开展了"三争"活动。在全县教育系统大力开展争创学习型党组织、争当学习型校长、争做学习型教师活动，大力加强机关干部的执政能力，校长的办学能力和教师教育教学的能力建设。五是开展"学名校管理"、"学名师风格"活动。采取"请进来，走出去"的方式，推进校长管理水平和教师的专业能力的提高。
教育是一项系统工程，建设学习型党组织是时代的需要、社会的需要，是深化教育改革，提高教育教学质量的需要。我们坚持用科学发展观统领教育发展，坚持把学习与实践结合起来，着力研究解决我县教育发展难题，努力办人民满意的教育。
环境保护部环境保护对外合作中心党委所属第四党支部由合同处、国际合作项目四处、中国全球环境基金工作秘书处、国际咨询与评估组四个部门组成。组建于xx年xx月，现有党员xx名、预备党员xx名，四个部门员工总计xx人。自xx年创先争优以来，在不同主题的创先争优实践中，边学边干，边干边学，在落实上级党组织关于建立学习型支部的指示精神同时，逐步探索、总结出一套“学习政治理论育心，提高向心力”，“学习业务知识育人，提高战斗力”，“学习优秀文化育德，提高凝聚力”的“三学三育三提高”学习型支部建设工作法，推动支部工作筑建红色堡垒，护航绿色发展，取得可喜成效。xx年建党xx周年之际，被部直属机关党委授予“先进党支部”称号。
一、学习政治理论育心，提高向心力
用什么样的理论武装思想，就会有什么样的心灵引导行动。掌握先进的理论是我党在革命和建设过程中不断克服各种困难和挫折，得到广大人民群众支持和拥护，带领中华民族走向复兴的重要原因，而理论学习不足，理论基础薄弱又恰恰是基层党组织的薄弱环节，为此，第四党支部狠抓理论学习，将政治理论学习作为支部建设基础性工程来打造。
（一）深入学习党的基础理论，支部党员理论指导实践的能力普遍提升，在大是大非上时刻与党中央保持一致
为加强基础理论基石，加强党性锻炼、树立大局意识、提高宗旨意识，支部开展深入学习基础理论活动，认真落实直属机关党委、对外合作中心党委的要求，为大家推荐共产党基本理论书籍。如马克思、恩格斯《共产党宣言》、恩格斯《费尔巴哈与德国古典哲学的终结》、毛泽东的《纪念白求恩》、《为人民服务》、《党委会工作方法》等、方志敏的《清贫》等；集体观看《努力掌握马克思主义的世界观和方法论》（录像）。
通过强化基础理论学习，支部党员普遍感觉不仅学习中央各种文件会议精神，领导各类重要讲话时领悟更加透彻，更重要的是学会了用理论来分析时政，能透过纷繁复杂的社会现象，抓住事物的本质，坚定了党带领我们建设中国特色社会主义道路的信心和决心。
（二）及时学习各种会议和文件精神，使支部党员准确而全面地把握党和国家发展主旋律，时刻指导自己工作实践
在发展中学习理论，学习发展的理论，是我党理论永葆青春的基本方法。第四支部充分利用现代化手段贯彻落实了这一基本方法。除按照直属机关党委和中心党委“规定动作”学习外，第四支部还主动通过“自选动作”学习，及时学习政治性、理论性、指导性强的领导讲话、署名文章等等，在第一时间将《人民日报》、《新华网》、《求是》等相关文章摘要或全文通过电子邮件群发给大家，方便大家及时学习，紧密围绕中央精神开展各项工作。例如，xx年xx月xx日，在《求是》杂志刊登温家宝总理《让权力在阳光下运行》的当天，既将网络下载的全文发给支部全体同志，要求党员干部带头学习。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛xx年xx月xx日在中央党校省部级干部进修班发表重要讲话，第二天，我支部既将全文以电子邮件形式群发支部所有成员，供大家学习。对于部领导、部办公厅、直属机关党委就“探索环保新道路”、“建设生态文明”进行的讲话、发表的文章也及时提供给全体党员学习。
（三）多种形式开展政治理论学习，全面提高支部党员理论学习和实践分析能力，形成了比学赶帮好氛围
学以致用是学习的基本目的。为避免枯燥，第四支部以多种形式促使理论学习不仅深刻，而且生动。开展了“围绕学习七一讲话精神、立足创先争优”演讲比赛、反腐倡廉知识竞赛、典型腐败案例警示教育讨论分析会、革命歌曲欣赏会、雷锋精神在国外介绍会等，寓教于乐，生动活泼。
通过深入、及时、多形式的政治理论学习，提高了党员运用党的基本理论来分析社会问题的能力，强化了为人民服务的价值观，将支部活动打造成为一个具有强大吸引力的平台，广大党员干部尤其是青年党员学习积极性明显提高，支部向心力迈上新台阶。
二、学习业务知识育人，提高战斗力
不断学习新知识，才能增强新本领，迎接新挑战，蓄积新力量。基层党组织应当带动业务发展，优秀党员同时也应当是业务骨干，只有满足这两个标准才能体现基层支部作为坚强战斗堡垒作用。为此，第四支部充分发挥各种业务平台，将党务与业务相结合，实现了水乳交融。
（一）相互学习，学学相长，实现了党员干部得实惠，支部发展上水平
支部活动为不同处室之间相互学习，相互促进提供了机会。第四支部利用支部活动机会，邀请承担生物多样性履约工作的同志介绍最前沿的生物多样性履约现状、政策现状，邀请全球环境基金秘书处同志讲解环境公约的资金机制和发展动向，邀请国际咨询与评估组同志介绍如何在执行项目过程中确保各种环境绩效目标实现、如何评估等，邀请合同处同志讲解世界银行、联合国以及我国关于招投标的各种规则、如何防范合同风险等。
通过相互学习，支部范围内党员干部知识背景更加全面，个人能力提高迅速，在圆满实现各种预定的环境绩效同时，还能确保程序合法、资金使用高效，实现了“三赢”局面。
（二）搭建平台，教育培训，履行一岗双责同时实现了一岗双优
在业务处举办各种科技研讨会、项目讨论会、技术交流会时，打破处室界限，邀请支部范围内感兴趣同志参加，便于青年同志学习各项公约、各种科研项目、各项科学技术的最新发展状况。党员普遍认为自己业务水平的迅速提高与党支部工作具有密不可分的联系，一方面吸引优秀的青年骨干加入中国共产党，同时也不断地将优秀党员打造成为了业务骨干。
通过多年持续努力，第四支部基本实现了“优秀员工绝对是党员，优秀党员肯定是骨干”的“一岗双优”基层组织结构，党组织凝聚力，党员向心力都空前高涨。
三、学习优秀文化育德，提高凝聚力
崇尚道德建设，以德育人，才能以德服人。培养德才兼备党员干部是学习型支部的又一要务。支部传承上级党组织先进文化建设，特别是传承对外合作中心“传承、弘扬、倡导、发展”的文化思想内涵，在支部工作中努力落实，认真践行。既要传承和弘扬中华优秀传统文化，又要倡导和发展优秀的现代文化，支部通过开展“人人书社”、“古典著作选读”、“职场心理书籍选读”等方式实现了文化育德，提高支部凝聚力。
（一）人人书社为人人，发挥群众的力量，让大家的智慧汇聚成河，展现了宏大的力量
人人书社活动由中心团委发起，中心员工将自己的书籍借给中心团委，由团委汇总后向大家借阅，此外，团委还定期购买一些书籍。第四支部所属的项目四处是中心团委的“人人书社”活动主要承担者。利用人人书社这个平台，实现了图书共享，图书借阅火爆，范围涉及中外名著、名人传记、心理健康、外语知识、历史地理、文献记录、生儿育女等，对于大家陶怡情操、扩宽知识面、培养高尚情趣、树立健康心态、维护家庭团结等多个方面都有直接的帮助。
（二）古典著作选读，已经成为传承传统文化的一个窗口
在中心党委统一经费支持下，为支部每位成员购买了中华书局出版的中华经典藏书系列，包括《论语》、《孟子》、《史记》、《资治通鉴》等，鼓励大家开展读书活动、撰写读书笔记、开展读书心得交流讨论会。
（三）职场心理书籍选读和影片观看，帮助大家塑造阳光职场心态
为缓解工作压力，让大家保持阳光心态和健康心理，中心领导带头向大家推荐了职场心理健康类书籍，如《不抱怨、不折腾、不怠慢》，倡导大家进行沟通交流，达到了缓解压力、愉快工作的效果；推荐大家收看热播电视剧《夫妻那些事》，大家觉得该剧的人物中既有当前正在提倡学习的雷锋精神，又有爱岗敬业的职业道德；既有对处理爱情、家庭、事业关系的正确引导，又有正确做人与做事关系的示范；既有对社会腐败现象的揭露，又有对家庭美德和沧桑正道的嘉许，是寓教于乐的好载体。
