今天这次会议是“两级三方”第一次联席会议，两级就是省委督导组和省派县（市）区督导组，三方就是省委督导组、省派县（市）区督导组以及市学习教育活动办公室。通过建立“两级三方”联席会议机制，我们可以相互交流情况，在交流情况中相互学习、相互借鉴。通过这个机制，我们能够及时发现问题、总结经验，各督导组也能够按照省委、市委要求以及市活动办的统一安排，做好各阶段工作调度。
通过今天上午交流情况看，X市学习教育活动开展情况进展顺利，总体是好的。首先表现在各级党委高度重视，市委常委深入联系点调研指导工作，县（市）区委书记亲自抓。其次，从督导组来讲，由于时间仓促，省派县（市）区督导组建立匆忙，没有进行充分学习培训。但各督导组注重自身建设，加强自身学习，提高自身素质，督导水平不断提高，这一点是非常好的。
从反映情况看，各督导组前期做了大量工作，督导好了活动开展。目前，各县（市）区动员会开了，谈话也搞了，有的还进行了明察暗访，与领导班子多次交换意见，整体进展不错。但是，存在问题也是共性的，包括我们市里的督导组也存在类似问题，说明大家的认识还要进一步提高，还要进一步进入状态。尤其在广泛征求群众意见方面，当前还存在谈的不够深、面还不够宽的问题。尽管现在还没有进入查摆阶段，但现在需要征求各方面意见，一些领导同志不同程度存在着没有真正把自己摆进去，普遍存在着谈共性问题多，谈个性问题少，谈概念问题多，谈自身问题、具体问题少，谈别人多，谈自己少，领导同志往往谈下级多，谈自身少，这是当前共性问题，这共性问题需要引起重视，而且要采取有效措施、有效方法来解决这些问题，否则，直接影响下一步工作的质量和效果。
学习教育活动的基础环节第一是学习教育，第二是广泛征求意见。这两项工作是整个活动基础，直接影响活动实效，就像盖楼一样，地基打不好，高楼盖不高。我们一定要高度重视，总结好这方面经验，解决好难题，共同把活动搞好。
对下步工作，我再强调三点意见。
