老师们、同学们：
今天我们召开成立学生自治委员会动员大会，这是XX发展史中的一件大事。从此我们可以坚信学校的学生自治、我们XX人的教学相长将翻开崭新的一页，进入一个新的时代。我们将投入极大地热情与精力完成这件大事，将我校的安全、教学、管理、思政、服务、质量、成长、发展八大要素相互渗透、融合，组成一个健康的集体，茁壮成长。让XX好比是一个精密的机器，和谐高效的运转、发展。这是学生自治委员会的定性，是一个大事业。
接下来，在尽可能短的时间里，我们要将学生自治委员会的组织架构、运转程序、考评量化、奖励评选等，用科学的方法建立起来，形成常规的机制。将学生自治委员会常规活动列入学校大事安排，用影视、图片等资料以编年形式记入校史存档。
今天是一个动员大会，随后我们将成立自治委员会，我们XX的学生自治委员会要像接力赛一样，一届一届地在我们XX发展的大潮中，乘风破浪，一棒更比一棒强。
成立学生自治委员会的宗旨很简单。自治是社会管理的出发点和落脚点，管理的最终目的是让每一个人自治，每一个细胞的自治自愈能力更能够体现一个集体顽强而旺盛的生命力。我们学校的管理、治理情况，最终是在学生个体的自治、自愈的过程中来体现的。简单来说，有三层意思：一是排查发现，消除安全隐患。安全是学校的第一要素，国家安全，生命安全，学校安全等至关重要。如果学校没有安全的环境，好好学习是不可能的。成立学生自治委员会能及时发现有安全隐患的行为，比如，携带管制刀具、霸凌同学、早恋、带手机、私自离校等行为，早发现，早制止。二是引领、培养形成良好习惯。班委会、团委会成员，首先要自己做好，然后引领同学们，提醒同学们，监督同学们，记录影响班级活动的坏行为并及时修正。时代需要榜样，社会需要标兵，学生自治委员会背后隐含很多深层次的东西，希望同学们在此次交流中有所体会和感悟。三是培育涵养良好的班风---团结、紧张、严肃、活泼。
（一）团结要求我们有团结精神，拥有和谐的班级性。一个班级基础有好有差，性格有活泼的有内向的，有张扬的，在自治管理的过程中，作为班委会的成员，一定要使同学之间，相互帮助，成绩好的帮助成绩差的，同时要帮助有个性的孩子，带领他们融入改变，把班级打造成一个非常有凝聚力、有融合力、有温度的一个集体，让同学们在一起成长。团结不是一味地做“老好人”，有问题要及时指出，相互勉励，共同提高。
（二）紧张体现在忙而不乱，忙而有序，丝丝入扣。吃饭后快速收拾到教室、跑操时快速到指定地点等现实中的点点滴滴通过合理安排，让我们的学习和生活环环相扣，为学生以后的成长打下良好的基础。
（三）严肃不是呆板，不是木讷。学习是严肃的事情，但需要一个积极的思维，不能呆板沉闷，要积极配合。
（四）活泼要有度，不起哄，是激发一种思维，不是口无遮拦，哗众取宠。
在成立自治委员会的过程中，成员一定要自荐，不允许班主任推选，因为这是一种责任，一种担当，服务学校，成长自己！在维护学校环境的同时，你既是维护者，也是享用者。
