为深入贯彻落实《国务院办公厅关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》精神，巩固全县校园安全专项整顿会议成果，全面落实"安全第一、预防为主、综合治理"的方针，依据《中小学公共安全教育指导纲要》《XX省师生安全素养三年提升行动》要求，现就做好2022年安全宣传教育工作通知如下:
一、指导思想
全面贯彻落实党的十九届六中全会精神及习近平总书记关于应急管理、安全生产的重要论述精神，执行党中央国务院、省委省政府、市委市政府、县委县政府关于安全生产的重大决策部署，牢固树立安全发展理念，以XX市安全教育实验区平台为主阵地，依托各类主题安全日深入开展安全宣传教育和演练，创新安全教育举措，增强师生安全意识和应对风险能力，提升师生员工安全素养，大力营造安全教育良好生态，为推进我县教育高质量发展保驾护航。
二、工作重点
（一）加强校园安全文化建设。各级各类学校要充分利用各种宣传媒体，开辟安全宣传阵地，及时充实、更新安全宣传内容。校园显要位置以及重点防范部位，都要张挂安全标语、挂图、知识牌、提示语及警示标志等；要开展安全格言搜集、安全案例分析、安全漫画评选、安全知识测试、安全故事比赛等活动，丰富校园安全文化内容。本年度县教育局将组织开展安全微视频制作比赛活动，请各校选择参赛主题，认真组织实施。
（二）开展新冠疫情防控等卫生健康宣传教育。当前，国内新冠疫情进入常态化防控阶段，多点聚焦性疫情爆发的风险依然存在。各校要持续加强宣传教育，把疫情防控过程中所积累的经验形成学校卫生与健康教育工作的常态化机制，开设好健康教育课程，培养学生健康的行为习惯。要贯彻落实教育部印发的新时代加强学校卫生工作的意见，全力保障学生身心健康。针对常见校园传染病，主动邀请专家定期进校开展业务指导、开设健康专题讲座等。要根据学生年龄特点，完善学校传染病联防联控应急演练方案并组织开展针对性演练。
（三）开展防溺水宣传教育。各校务必把防溺水教育摆在特别突出位置。及时下发教育部《致全国中小学生家长的一封信》，并留存好回执。扎实开展"防溺水百日安全宣传教育"、"学生安全千万家"教师家访、"防溺水专题教育"、"大手牵小手、防溺不松手"和防溺水演练等活动，确保每一个学生都牢记防溺水"六不一会"要求。暑期和节假日，要通过安全教育平台、校讯通、钉钉及微信家长群等方式向家长发送预警提醒和溺水典型案例，增强学生和家长的防范意识，提醒家长切实担负起监护责任。家访活动要做到外来务工人员子女家庭、留守儿童家庭全覆盖。要强化部门联动，协调属地乡镇（街道）、社会组织共同构建"声、屏、网、报端"立体化的防溺水宣传教育格局。鼓励有条件的学校开办学生游泳培训班。
（四）开展消防安全教育和比武活动。贯彻落实《XX省学校消防安全标准化建设与管理规范》，并结合近年来国内外学校火灾典型案例，开展消防安全警示教育。每学年至少组织1次教职工消防安全培训。新上岗人员要开展岗前消防安全培训。学校要充分利用线上、线下两个平台，重点提高食堂从业人员、微型消防站人员、保安、宿舍管理员的消防安全"四个能力"。扎实开展"119"消防宣传月活动。高中新生军训时要组织不少于4课时消防教育培训。每学期组织消防安全"开学第一课"和开展1次消防疏散逃生演练，有住宿生的学校必须组织1次住宿生夜间火灾疏散逃生演练。为提升学校义务消防队的能力水平，县教育局计划组织开展第二届校园消防业务技能大比武，各校（学区）要认真做好宣传发动和参赛选手的选拔，科学训练，积极参赛。
（五）开展交通安全教育。健全学校交通安全宣传教育的长效机制，充分利用教育和公安交警部门的资源优势，采取场景教育、互动体验等方式，不断强化师生道路交通安全意识、法制意识和交通文明意识。有效结合"430"全国交通反思日、"122"全国交通安全日开展交通安全教育。重点加强学生骑行电动自行车佩戴安全头盔、遵守交通法规等教育。广泛宣传乘坐非法营运车辆危害，剖析典型事故案例，教育引导学生和家长增强安全意识，自觉抵制"黑车"，要依据《国务院校车管理条例》，定期组织校车驾驶员和随车照管员学习培训，开展交通安全警示性教育。
（六）开展安全生产月及主题宣传活动。要围绕全国中小学生安全教育日、"415"国家安全教育日、"430"全国交通安全反思日、"512"防灾减灾日、六月全国食品安全宣传周、"119"全国消防日、"122"交通安全日等重点时段，广泛开展预防溺水、火灾、性侵害、校园欺凌、食物中毒、网络沉迷、交通事故、自然灾害等方面的安全教育。6月，开展好"安全生产月"活动，精心制定活动方案，丰富活动内容，创新活动载体，提高师生参与积极性，并按照要求及时上报活动数据和总结。各级各类学校要注重常态化安全教育，开足上好安全教育必修课，做到有教材、有课时、有教师、有教案、有检查、有评比。本年度县教育局将组织开展1次安全教育优质课评比活动，各校要认真做好选拔和准备工作。
（七）开展心理健康教育。深入贯彻落实《XX省教育厅关于进一步推进全省中小学心理健康教育的若干意见》《XX省教育厅关于全面建立中小学生心理危机识别与干预制度的通知》等文件要求，不断加强中小学生心理健康教育，开展心理健康护航行动，加强危机干预筛查排摸工作，完善"一生一档"的心理档案建设，建立高危学生转介机制和学段间信息交接机制。在重点预警时段，特别是春季（心理问题高发期）开展面向全体学生的心理健康团辅课、讲座，普及心理辅导知识，拓展心理咨询与辅导的途径，提升学生求助意识，积极开展心理干预，维护学生身心健康。要重点做好家庭经济困难学生、学习困难学生、情感困惑学生、言行异常学生，以及留守儿童、进城务工人员子女、单亲家庭子女等群体的关爱工作，及时做好思想引导、心理疏导和矛盾化解。对于有心理困惑的学生，可以告知拨打心理热线，寻求专家的指导和支持。
