20211025：外国语学院副院长述职述廉述学报告

一年来，本人在各方面严格要求自己，认真履行岗位职责，务实勤奋，廉洁奉公，热心服务，较好地完成教学、科研、管理等各项工作任务。现将201x年工作总结汇报如下：

一、思想政治及廉政工作

本年度，按照学校及学院党委的要求，在总支和支部书记的带领下认真学习了习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党问责条例》等内容，根据学校及学院的组织和安排，多次参加了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的研修和讨论，系统学习了其“八个明确”、“十四个坚持”的核心要义，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在聚焦践行四个意识方面，能够牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”。在工作中的重大问题、临机处置的突发情况、个人的有关事项上，能按规定按程序请示报告。此外，作为郑州市第十五届人大代表，本人多次参加郑州市人大组织的履职培训，积极参与反腐宣传教育活动，自觉学习党风廉政建设材料，观看了反腐倡廉录像，进一步强化了廉政自律意识，提高了防腐抗变能力。

本年度本人工作无变动，收入主要为工资及课时收入。不存在搞封建迷信情况；不存在组织或参与牌友圈、球友圈、酒局圈、校友圈等情况；不存在工作中跑风漏气、说情打招呼情况；不存在违反规定题词题字现象。作为一名工作经验不足的年轻干部，以后的工作中要继续强化责任意识，做好本职工作，积极面对工作中的疑难和问题，开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想上和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”；要正确运用批评与自我批评这个武器，从团结愿望出发，积极开展批评与自我批评，既坚持原则，敢于同不良现象作斗争，又注意对同志的批评方式，要有与人为善的态度，通过批评与自我批评、交心谈心，达到新的团结和谐。

二、认真履行岗位职责

作为外语学院副院长，本人负责外国语学院的教学工作。在工作过程中团结同志，务实勤奋，勇于创新，当好院长的助手和决策参考，认真听取同事们的意见和建议，团结带领教师队伍认真完成教学工作，大力推进外语教学改革，积极组织筹备本科专业评估以及学校诊断性评估，积极开展教研活动，不断提高教学质量和教学水平。具体工作如下：

（一）日常教学工作有序进行

1.以教研室为核心组织，开展常规教学工作

外国语学院实行以教研室为单位的组织管理模式。各教研室深入开展教研活动，在学期初依据教学大纲要求，详细制定教学教研计划，定期召开教研活动对各课程的教学内容、教学目标、教学模式、教学手段、教材选用等方面进行研讨，并实行集体备课，撰写教学日历，规范教学原则，统一教学进度。做好考试、补考考试、阅卷以及成绩登陆工作；做好期中教学检查的自查、反馈、反思、总结工作；做好教学任务的分配工作；按计划组织实践教学；加强质量工程建设工作等，保障常规教学的顺利开展与推行。

2.加强优良教风、学风、考风建设，完善教学管理制度

外国语学院坚持在教务处教学管理的基础上实行二级督导机制。督导成员是由学院领导、各教研室主任、高级职称代表担任，定期深入课堂听课，每学期不少于2次，适时反馈并写出听课总计，指导青年教师授课，传承优良教学传统，保障日常教学的正常与稳定。

深入教学一线，广泛了解青年教师教学动态，激励青年教师积极钻研业务和研究课堂教学艺术，推动教学改革，提高教学质量，促使我校外语教学水平上台阶。坚持两年一次青年教师讲课比赛，并于201x年4月-6月成功举办了第四届青年教师讲课比赛，促进了教师之间的交流，形成良好的教学氛围，对于外语学院提高教学质量，推动教学改革有着深远意义。

成立外教管理小组，指派专门教师负责外教的联络工作，及时反馈学生的信息，并负责帮助外教完成我校教学管理工作，做好学生与外教之间沟通与协调的纽带。

外国语学院管理制度健全，而且贯彻执行严格到位。严格遵守和执行学校、学院、教研室三级教学管理制度。定期完善教学文件、教学大纲、教学日历、培养计划等规章制度。进一步建立和完善辅导员与专业课教师联动的学风建设机制，构建优良的学风、教风和校风。

3.加强实践教学管理

外国语学院实践教学主要包括，随课程实践、专业实习、毕业实习、和毕业论文设计四个环节。专业实习是各专业实现教学计划的重要组成部分；是教育实践环节的重要组成部分。201x年9月外国语学院英语专业本科、英语专业专升本、法语专业及翻译专业共292名2019届毕业生分赴15个实习点进行专业实习。学生在不同实习点的不同岗位都有了不同的收获和进步，学生们也通过实践环节认识到自己需要有足够强的学习能力和适应能力才能更快融入到新的工作环境中去，才能将从书本上学来的知识运用到实践中去。

本年度，外国语学院完成了201x届毕业生的论文指导和答辩工作，加强了对本科毕业论文写作的规范、指导与管理，制定了一系列的措施，严把论文质量关。明确规定了论文指导教师的任务和职责，要求指导教师对学生的论文至少批改三稿，有效地指导学生进行论文写作和修改。201x年10月-11月外国语学院根据审核评估工作安排及评估反馈意见再次修订论文写作格式要求，明确论文写作各时间节点，是论文写作和指导工作更加规范。