县级领导干部在作风建设学习教育读书班上的交流发言提纲
下面，结合近期学习内容，联系实际工作，与大家交流几点想法：
一、做到学有所得，深学细悟筑牢思想根基
只有将学习与思考紧密结合，才能真正把握八项规定精神的精髓要义，使其在头脑中生根发芽。党员领导干部要端正学习态度，营造扎实学风，深入学习八项规定的具体内容，挖掘出台背景，总结实践成果。要逐字逐句领会其精神实质，原原本本研读文件内容，真正理解每一项规定背后的政治考量与民生关怀。
要沉下心来学。原原本本学，逐字逐句研读八项规定及其实施细则，把握“精简文件简报”“改进调查研究”“厉行勤俭节约”等具体要求背后的政治考量。将理论学习与典型案例剖析相结合，用身边事教育身边人，让党员干部在“案中人”的教训中校准思想坐标，树牢纪律红线意识。要立足岗位学。结合工作实际，谈认识感悟、谈收获体会、谈思路举措，实学实悟，实学实懂，实学实用，坚决杜绝“做样子”“造声势”“装门面”等“虚”学形式，推动学习研讨往深里走、往心里走、往实里走，切实将zy八项规定及其实施细则精神内化为日用而不觉的言行准则。要总结经验学。八项规定的出台，源于对历史经验的深刻总结。作风建设始终是党的生命线，党zy以“八项规定”破题，直指公款吃喝、文山会海、形式主义等群众深恶痛绝的顽疾。这一决策不仅回应了人民群众对党风政风的期待，更以雷霆手段打破了“积弊难返”的惯性思维。面对新征程的挑战，党员干部需以“赶考”心态持续深化自我革命。一方面，要将“八项规定”融入日常，通过制度创新实现“不敢腐、不能腐、不想腐”的有机统一；另一方面，要以人民满意为最高标准，在解决群众“急难愁盼”问题中锤炼过硬作风。
