县某中学党总支关于巡察集中整改进展情况的报告
根据县委统一部署，2023年X月X日至X月X日，县委第X巡察组对X中学进行了巡察。2024年X月X日，县委巡察组向X中学党总支反馈了巡察意见。按照党务公开原则和巡察工作有关要求，现将巡察集中整改情况报告如下。
一、X中学党组织及其主要负责人组织落实整改情况
学校党总支高度重视县委巡察组发现的问题，把整改工作作为一项严肃的政治任务来抓，努力通过巡察整改落实工作，推动X中学教育事业发展。
（一）深入领会精神，统一思想认识。
巡察意见反馈会后，校党总支立即组织学习习近平总书记关于巡视工作重要论述，围绕巡察反馈意见和县委巡察有关要求进行了专题学习讨论；对巡察整改工作进行了专项研究部署。学校党总支认为，县委巡察组的反馈意见，实事求是、严肃中肯地指出了巡察发现的问题，提出了指导性、针对性、操作性很强的整改建议。以坚决的态度、有效的行动、果断的措施，不折不扣地把巡察整改工作作为一项重大的政治任务抓紧抓好。切实承担起巡察整改主体责任，成立了X中学巡察反馈问题整改工作领导小组，校党总支书记X任组长，校领导班子其他成员任副组长，其中X同志为常务副组长。领导小组下设办公室，由X任办公室主任，成员由党建办、办公室、教务处、总务处、政教处、督导室、教科室、工会、团委等部门负责人组成，全面落实巡察整改工作。校党总支书记认真履行巡察整改第一责任人职责，先后主持召开5次校党总支会议，研究落实巡察整改任务，研究制定整改方案情况，统筹抓好巡察整改工作。校党总支成员按照职责分工，主动认领问题、主动承担责任、认真落实整改。坚持问题导向，针对存在的问题逐项进行研究，逐条制定改进措施，明确责任领导、责任处室、责任人员和完成时限，建立整改台账，倒排时间进行整改。对重大整改事项，亲自部署、亲自督导。于2024年X月X日组织召开专题民主生活会，会议紧紧围绕县委第X巡察组巡察反馈的问题，深刻剖析根源，提出整改措施，开展批评和自我批评。
（二）X同志组织落实整改情况。
X同志接到巡察情况的反馈意见后，马上召集学校领导班子，坚持问题导向，针对存在的问题逐项进行研究，逐条制定改进措施，明确责任领导、责任处室、责任人员和完成时限，建立整改台账，倒排时间进行整改。对重大整改事项，亲自部署、亲自督导。并于2024年X月X日组织召开专题民主生活会，会议紧紧围绕县委第X巡察组巡察反馈的问题，深刻剖析根源，提出整改措施，开展批评和自我批评。县委第X巡察组组长邹高明出席会议。会上，X同志代表学校总支作对照检查并带头作个人对照检查，虚心接受了批评，其他班子成员也逐一开展了批评与自我批评，对存在问题的原因进行了认真剖析，并明确了整改思路、措施及今后的努力方向。班子间相互开展批评和自我批评，达到了“红红脸、出出汗”的效果，班子成员相互之间虚心听取了批评意见，并表态或照单全收，或有则改之无则加勉，达到了巡察整改专题民主生活会的预期目的，取得了良好的会议效果。在巡察整改工作会上发言指出：一是深入学习，提高要求，全面对标巡察组工作要求；二是强化认识，严格标准，确保整改工作落在实处，将以此次巡察工作为契机，全校上下进一步提高思想认识，严格按照巡察组的要求，瞄准目标，埋头苦干，高效落实，向县委、县政府和全校全体师生交上一份满意的整改答卷。
X书记坚决履行好学校第一责任人责任，做到“四个带头”。严格落实主体责任和监督责任，切实督促各处室担负起党建、意识形态、党风廉政建设的主体责任，特别是抓牢抓实学校第一责任人职责；班子其他成员切实履行“一岗双责”，凝聚形成抓整改的强大合力。支持总支纪检聚焦中心任务，加强对党风廉政建设和反腐败工作的监督，切实履行好党内监督职责，确保党风廉政建设责任制落到实处：一是带头提高政治站位，端正态度，统筹和组织落实好整改工作；二是带头主动认领任务，与班子同志一道把主体责任扛起来，认真梳理整改事项清单，制订整改方案，逐项整改到位，并举一反三，剖析根源，探索长效机制；三是带头强化责任担当，旗帜鲜明讲政治，发挥班子集体领导作用，主动把自己摆进去，履行好第一责任人责任和班子成员分管责任，分工负责，分头落实，把整改责任压实到岗、到人；四是带头维护团结和谐。多次组织召开校务会、行政会、整改动员会、整改工作推进会等，专题研究部署巡察整改工作，对县委第五巡察组交办的事项坚决拥护、照单全收、对号入座，认认真真领会要求，仔仔细细剖析原因。切实把自己摆进去、把思想摆进去、把问题摆进去，从思想认识、工作作风、制度建设、纪律震慑等方面深挖问题根源、制定措施，为巡察整改工作的有序推进奠定了坚实的基础。
（三）巡察整改的基本情况。
截止2024年X月X日，巡察反馈四个方面X个问题，已完成整改X个、基本完成整改X个、未完成X个、长期整改X个；制定X条整改措施、已完成X条；巡察移交立行立改问题X个，已完成整改X个；巡察移交信访件0件，已办结0件。开展专项整治0个，建立健全制度X项，收缴清退资金X元，党纪政务处分0人、组织处理X人。
二、集中整改期内已完成的整改事项
（一）贯彻上级文件精神和决策部署方面
1.“第一议题”制度执行不到位。2023年4月至11月，X中学校务会议没有落实好“第一议题”制度。会议记录不符合要求。
整改结果：已完成
整改情况：一是制定了X中学“第一议题”制度，及时跟进学习习近平总书记的最新讲话、最新文章、最近指示、最新要求，切实用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。二是党总支把落实“第一议题”制度作为重要政治任务，严格执行落实。三是“第一议题”学习采取多种形式，使“第一议题’与党委理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等学习形式相互补充、相得益彰，形成制度化、常态化、规范化的理论学习良好格局。四是明确范围，确保党组织“全覆盖”。
2.党组织领导下的校长负责制落实不到位。X中学党总支领导作用未充分发挥。X中学没有严格按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求落实。
整改结果：已完成
整改情况：一是严格按照《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》要求落实党组织领导的校长负责制。二是先召开党总支会研究学校事务，再召开校务会具体落实党总支会研究决定的事项。三是列席党总支的人员在研究决策事项时列席人员不得发表意见。
3.主题教育开展不深入。没运用党性教育基地或利用禀赋的红色资源开展党性教育活动。
整改结果：已完成
整改情况：充分挖掘利用好红色资源，推动红色资源有效运用于党员干部党性教育中，着力提高党性教育的针对性和实效性，2024年7月15日至17日，已组织党员去湘西红色教育基地进行党性教育。
4.中心组理论学习不到位。2023年，没有按月开展中心组学习，2022年度中心组理论学习不深不透。
整改结果：已完成
整改情况：一是参照《X县党委（党总支）理论学习中心组学习制度》（X〔2022〕X号）文件内容，制订了X中学理论学习中心组学习制度，按照县委《2024年全县党委（党总支）理论学习中心组专题学习重点内容安排》要求制订中心组全年学习计划，适当补充教育重要学习内容；二是程序方面严格按“六个环节”（即：会前制定方案提前自学、辅导讲学、中心发言、研讨交流、主持人小结、综述）要求落实到位。
5.对围绕如何“办人民满意的教育、创人民满意的学校”统筹谋划发展不够。X中学对目前学校存在的问题主观能动性发挥不够。
整改结果：已完成
整改情况：在现有条件下，完善了各种课后服务社团，为学生全面发展助力。开齐开足音体美劳课程，成立心理社团并每周按时授课，充分利用周会课开展主题教育。克服困难落实了“两课两操”：体育课与体育训练课开足每周两课时，学生每天锻炼至少一小时；保障眼保健操每天在第六节和晚自习二下课共做两次，2024上学期开学伊始，第二节课大课间组织高三在操场跑操，其它年级在教室做课桌舞操。落实“五育并举”：校外组织了高一全体师生“X”红色研学，组织了高二高三“X”远足拉练；校内组织了高一高二学生未保主题辩论赛、毕业班趣味运动会。
6.“三重一大”事项制度执行不到位。2019年以来，没有对会议研究事项进行逐一表态，一把手也没有进行末位表态，还有议而不决的现象。
整改结果：已完成
整改情况：一是强化了党总支对学校一切工作的统领作用，完善党总支会议制度，充分体现出把方向、管大局、保落实的作用。二是修改完善党总支“三重一大”决策制度，规范议事、决策的程序，并严格贯彻执行。做好会议记录。三是严格对会议研究事项进行逐一表态，一把手进行末位表态，做到事事有结论。主动邀请纪检、监察部门监督学校“三重一大”决策。
7.会议记录不规范。2019年以来，X中学的校务会、行政会会议记录本存在用活页笔记本记录会议、留页、撕页及没有如实记录与会人员表态情况等不规范现象。
整改结果：已完成
整改情况：会议记录本不再使用活页、没留空白页、如实记录会议情况。
8.行文不规范。X中学的党建办、督导室、纪检组不具备签发红头文件的权限，但这三个部门联合办公室共同行文发布通报。
整改结果：已完成
整改情况：有关通报根据管辖分别由党总支和X中学行文发布红头文件。
9.课后服务相关文件政策传达学习宣传不深入。没有按照省、市、县课后服务文件要求宣传相关文件政策。
