民主党派学习党的二十届三中全会精神心得体会集锦
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改革开放是决定当代中国命运的关键一招。习近平总书记指出，实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境。中国近四十多年来所取得的经济成就，很大程度上归功于党中央对经济管理体制的放开，促进了市场潜力的爆发和生产力的提升。站在国家经济发展新的起点，面向“十四五”的收官之年，迎着国内国际经济运行的战略挑战，如何稳步迈向中共二十大提出的战略目标，如何发挥好经济增长对社会发展的支撑作用，如何破解当前企业的一系列急难愁盼，经济界人士对本次会议有着极高的期盼。
中共二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，可以预见，这次全会将成为我国改革开放进程中又一座里程碑。作为一名民主党派成员，从会议精神上得到鼓舞，发展方向上得到明确，更加有信心在自己的工作岗位上兢兢业业，为实现中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
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中共二十届三中全会的召开，让我更加明确了自己的责任和使命。在下一步工作中，作为民主党派的一员，我将积极响应全会的号召，在投身于改革伟大实践中继续发挥民主党派的自身优势，在积极参与政治生活、托举为民情怀的奋斗中尽心竭力，为推动实现中国式现代化发展和建设社会主义现代化强国的奋斗目标持续贡献自己的智慧和力量。
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在首都北京胜利召开的党的二十届三中全会，是我党站在新起点，在改革到了新的重要时期，面临百年变局加速演进，地缘政治形势严峻，国内经济持续回升向好依然面临诸多挑战、新一轮科技浪潮扑面而来，大国博弈和竞争空前激烈的新形势下，召开的一次里程碑式的重要会议。会议以战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维全面总结了党的十八届三中全会以来深化改革、不断推进国家治理体系和治理能力现代化取得的伟大成就，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署意义重大。会议发布的公报和习近平总书记所作的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（讨论稿）》等重要讲话精神，充分展现出一系列创造性的新思想、新观点、新论断，把中国特色社会主义改革理论和改革实践推进到一个新的广度和深度，为新时代全面深化改革提供强大思想武器。
作为一位社会科学工作者，要以学习领会贯彻会议精神为着力点，带着会议提出的重大理论和现实问题，深入祖国的田野大地开展调查研究，用鲜活的事实和广大人民群众在改革实践探索中形成新发展格局的成功案例和宝贵经验回答好会议提出的时代之问、人民之问，为新征程推进中国式现代化的时代新篇贡献学者智慧和管用方案。
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基础教育课程教学改革是落实党的教育方针，深化立德树人根本任务的重要行动，是建设现代化教育强国的本质要求。课程是教育思想、目标和内容的载体，教学是将其转化为育人实践的方式和途径。深化基础教育课程与教学改革，是落实立德树人的重要举措，更是彰显中国特色、体现时代特征、健全基础教育育人体制的系统性变革。
深化基础教育课程与教学改革要把握时代方向、聚焦关键领域和主要环节，积极探索课程与教学改革创新实践。要坚持五育并举，聚焦核心素养。把握学业质量标准、优化学科实践。另要坚定落实国家课程方案，指导各级各类课程规划，有序推进课程治理体系现代化。更要围绕“学”为中心的教学理念，创新优化教学方式、营造良好教学生态。
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党的二十届三中全会的胜利召开在我国改革开放史上具有里程碑意义。全会明确了进一步全面深化改革的总目标，并更加注重系统集成、更加注重突出重点，更加注重改革实效。“三个更加突出”充分反映我们党进一步全面深化改革的科学方法，即系统论、重点论、实践论。“更加注重系统集成”反映了马克思主义的系统观，全会要求聚焦经济、政治、法治、教育、科技、人才、文化、社会、生态、国防、党建等各方面继续推进体制机制的全面改革。“更加注重突出重点”反映了马克思主义的重点观，全会提出了进一步全面深化改革的首要任务、重大原则、重大举措和根本保证等。“更加注重改革实效”反映了马克思主义的实践观，全会强调了全面深化改革的继承性、连续性和创造性，不断提升改革效率。
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作为中国式现代化一类典型特征的“走和平发展道路的现代化”，旨在回答人类共同价值何以可能的问题，即成为了一种推动构建人类命运共同体、创造人类文明新形态之中国式现代化本质要求的路径表达。和平发展道路亦是从全人类命运休戚与共的立场出发，来推动审视中国与世界的发展问题，以更好地融入中国式现代化建设宏大叙事的典型价值意涵样态。其往往依托相关宪法规范来宣示本国的和平发展理念，而成就为走和平发展道路的中国式现代化的规范基础。伴随人类命运共同体被设定为现行宪法中的一类规范样态，我国新时代下和平发展的宪法意涵则实现了同步更新，从而框架性勾勒了中国式现代化在主体性层面的一种理想模式预期。
